本次活动以展示为载体,立足于教学研讨,旨在推动省艺术教育的深入开展,7家园所的老师们围绕“幼儿园艺术活动中幼儿情感体验与环境的关系、音乐课例中支持幼儿情感体验的策略是否适宜?”展开研究讨论,大家各抒己见,交流碰撞,进一步提升了对幼儿园艺术教育的认识和思考,同时,我园混龄教育理念的融入开启了艺术教育新的领域,拓宽了大家的视野。
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