“家园合育，共促成长”讲座心得体会
11月13日下午，我作为一名幼儿家长，很荣幸倾听了由商幼精心组织的中国家庭教育指导中心高级讲师、中国家庭教育研究会会员、家庭教育指导培训师、儿童心理咨询师、《当代幼教》杂志社特级咨询师王海聪讲授的题为“家园合育、共促成长”专题讲座。王老师用生动的语言向家长传授了三把开启孩子身心发展之门的金钥匙，以轻松的游戏、鲜活的案例让家长明白家庭教育中存在的误区，并教给我们家长一些好的家庭教育策略。整个讲座过程气氛和谐轻松，解决了我们家长在育儿过程中的许多困惑，受益匪浅。 一.重视家庭教育，发挥其在幼儿教育中的重要作用 父母是孩子的启蒙老师。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“家庭教育好比植物的根苗,只有根苗茁壮,才能枝繁叶茂、开花结果。”王老师说：“家长好好学习，孩子天天向上。”王老师举例：老师教幼儿要遵守交通规则，而如果家长平时与孩子一起过马路时不遵守交通规则，就可能让孩子陷入困惑，让老师的教育与努力达不到预期效果，使5+2=0。家庭教育对幼儿来说是重要组成部分，幼儿的健康成长离不开家长的用心陪伴，孩子成长的每一步都记载着父母一点一滴的辛劳，所以创设良好的家庭教育环境，对幼儿来说是必不可少的，也是孩子迈向成功的一个坚定的垫脚石。作为一名幼儿家长，我更深刻地意识到幼儿教育的重要性，不能认为孩子上幼儿园了，就把教育责任全部推给老师，我们家长应尽可能地多花时间与精力用心陪孩子，多与老师和孩子沟通交流，及时全面了解孩子在园学习、生活情况，知晓孩子的进步与不足，从点滴做起，全力支持和配合老师，与老师一起做好对孩子的教育。 二、尊重孩子，以孩子喜欢的方式爱孩子 王老师说现在有不少十多岁的孩子，放学回家后就关上房门，不愿与家长交流。究其原因，很大程度上是因为父母在孩子小时很少与孩子沟通，没能与孩子做朋友。王老师建议我们以孩子喜欢的方式爱孩子。如孩子躺在草地上，一般家长的第一反应是对孩子说草地脏，并叫孩子马上起来，这对幼小的孩子来说是难以理解的，会认为我们不愿与他们做朋友，而如果我们能考虑孩子的感受，毫不犹豫地陪孩子躺下玩，孩子就会与我们亲近，愿意与我们做朋友，愿意与我们分享交流，有利于帮助孩子及时解决成长道路上的各种困惑与难题。 《爸爸去哪儿》在云南拍摄的一期节目中，儿子天天按自己的想法选择了5处房子中条件最差的一处，低矮的门对于身材高大的爸爸张亮来说很不方便，对于儿子的选择，张亮在天天面前没有丝毫抱怨，相反还感谢儿子，张亮尊重孩子选择的态度值得我们学习。 三、甘为伯乐，开启孩子的天赋之门 每一个孩子都带着自己独有的禀赋而来到这个世界，每一个孩子都等待着在这个世界上施展他们的天赋。当然，孩子有再好的天赋也需要有人发现、挖掘和培养，否则天赋就会被浪费，被埋没。作为孩子的第一任老师，父母有责任发现和培养孩子的天赋。 我们不应以成人的眼光过早地把孩子定位在成人选择的某一领域，应在平时陪伴孩子时多留心细节，发现孩子某方面的特质。应给孩子提供在多领域尝试的机会和条件，与此同时，以积极的态度观察记录孩子的表现，孩子往往对他的优势领域感兴趣，兴趣是孩子最好的老师。发现孩子的天赋与才能后，加以悉心培养。在这一领域的成功，能极大地提高孩子的自信心和学习热情，从而使这种信心和热情影响到其他领域，使其他领域也获得发展，达到事半功倍的效果。 四、以身作则，培养孩子良好的习惯 王老师教给了我们打开孩子命运之门的钥匙即好习惯，“好习惯是留给孩子最宝贵的财富,坏习惯是孩子一辈子都还不完的债”，建议家长以身作则，言传身教。现场王老师先教家长口令，再教动作，没有一位家长能严格按照口令做而是模仿王老师所教的动作，我对这一互动游戏记忆犹新，从中深刻体会到了身教大于言传。 孩子经常是用他稚嫩的眼光观察周围的一切，孩子进入社会的第一步就是和家庭成员的频繁接触，由于幼儿的可塑性、模仿性强，父母的言行举止，对孩子的成长起着潜移默化的作用。我们家长与孩子在一起时，要特别注意自己的言行举止，给孩子做表率。如按时作息、勤俭节约、不浪费、不挑食、收拾房间、整理玩具、尊老爱幼、讲卫生、不乱丢垃圾、保护环境、乐于助人、爱护动物、排队等候、遵守规则。让良好的言行举止潜移默化地影响孩子，使孩子受益终身。 我国著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”孩子在一天天长大，作为家长，我们应该在陪伴孩子成长的过程中，加强与幼儿园老师的沟通，配合幼儿园教育，不断思索，不断改进家庭教育的方式方法，以身作则，言传身教，尊重孩子的个性与需求，以孩子的方式爱孩子，让家庭教育成为幼儿健康成长的摇篮，把孩子培养成健康、快乐、自信、向上的人，让孩子的童年生活变得更加绚丽多彩！ 刘熙媛家长 二〇一三年十一月十六日 |
