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       教学研究

艺术的享受 智慧的碰撞

——省艺术联盟活动之旅
类别:教学研究 标签: 作者:商业幼儿园管理员 日期:2016-12-27 13.08.07

做有思想的学习者

每周五是我园园本学习研究时间,大家通过学习吸纳新的信息,从而提升教育理念和专业素养,如何做一个有思想的学习者,呙中慧园长从观摩什么?如何学习模仿?怎样分析运用?三个层次进行了引领,及时给予教师学习活动…
类别:教学研究 标签: 作者:商业幼儿园管理员 日期:2016-12-09 16.00.17

落实《指南》精神 创新教育实践

为深入贯彻落实《指南》精神,结合建园60<spanstyle="line-height:25pt;text-indent:21pt;font-family:...
类别:教学研究 标签: 作者:商业幼儿园管理员 日期:2016-11-27 19.21.31

国培平台 再展风采

2016
类别:教学研究 标签: 作者:商幼管理员 日期:2016-08-31 17.38.47

自助餐教研

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类别:教学研究 标签: 作者:商幼管理员 日期:2016-07-08 14.23.42

感受餐饮文化 创园本研究新路

——大班自助餐教研活动
类别:教学研究 标签: 作者:商业幼儿园管理员 日期:2016-05-10 20.51.13

园本区域教研 促教师专业成长

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类别:教学研究 标签: 作者:商业幼儿园管理员 日期:2016-05-04 12.52.04

在学习中提升 筑牢安全屏障

我园一直都将幼儿生命安全放在首位。为进一步强化安全意识,提升教师对突发事件的应急处理能力,在新学期开学之际,
类别:教学研究 标签: 作者:商业幼儿园管理员 日期:2016-02-26 13.06.47

借他山之石 创活动新路

为丰富幼儿区域活动材料,本学期,我园引进了亿童区角游戏材料,并邀请亿童教育机构的讲师走进我园为全园教师解读游戏材料的理念及教育价值,重点阐...
类别:教学研究 标签: 作者:商业幼儿园管理员 日期:2016-01-19 16.11.08

小荷才露尖尖角

我园围绕艺术特色开展了丰富多彩的活动,特别是继歌唱教学课例研究之后,在音乐领域走出属于自己的教研之路,教师与幼儿在音乐游戏、韵律活动、节奏练习和歌唱活...
类别:教学研究 标签: 作者:商业幼儿园管理员 日期:2016-01-19 15.51.20

发挥网络优势 促进教师成长

园本教研培训是促使全体教师一起获得成长的重要途径。本学期我园继续依托明师科技网络培训,以互联网为平台,开展明师科技网络区域学习、音乐领域研究视频培训活动,充分利用网络资源,对教师...
类别:教学研究 标签: 作者:商业幼儿园管理员 日期:2016-01-19 15.10.14

互助学习 共同成长(二)

类别:教学研究 标签: 作者:商业幼儿园管理员 日期:2016-01-11 15.05.42

互助学习 共同成长(一)

互助学习
类别:教学研究 标签: 作者:商业幼儿园管理员 日期:2016-01-11 10.42.20

示范引领——国培工作纪实(五)

类别:教学研究 标签: 作者:商业幼儿园管理员 日期:2015-11-13 16.08.36

示范引领——国培工作纪实(四)

类别:教学研究 标签: 作者:商业幼儿园管理员 日期:2015-11-13 10.53.45

示范引领——国培工作纪实(三)

“影子教师”团队研修之拓展课程培训
类别:教学研究 标签: 作者:商业幼儿园管理员 日期:2015-11-12 15.53.50

落实《指南》精神 促进幼儿发展

近期,我园班级工作评估小组在分管园长的带领下,对全园班级环境、区域材料投放及班级各类资料进行了评估,以提升教师对班级环境创设理念,从而营造班级文化,同时完善规范班级管理资料。评估小组走进班级并对幼儿动…
类别:教学研究 标签: 作者:商业幼儿园管理员 日期:2015-06-10 22.50.51

在探索中前行——幼儿园艺术体操研发

作为湖北省的省级示范园,我园立足科研兴园,坚持走质量强园之路,参加了《湖北省幼儿园课程资源开发研究》子课题《幼儿园小中大班艺术体操开发》,承担3---6岁各年龄组艺术体操的具体研发工作。研发小组成员用园...…
类别:教学研究 标签: 作者:商幼管理员 日期:2015-04-10 08.17.51

立足园本培训 促青年教师专业成长

为了提高青年教师的专业技能与教育教学水平,促进青年教师的专业成长,我园对青年教师进行了弹琴技能培训。培训活动由胡慧副园长
类别:教学研究 标签:教师 作者:商业幼儿园管理员 日期:2014-12-22 13.58.22

开展数学研讨、提升教学质量

为了进一步深化幼儿园数学教育课程,提高数学教学活动的实效及教师教育教学水平,解决日常数学教学活动中出现的困惑和问题,10
类别:教学研究 标签: 作者:商幼管理员 日期:2014-10-15 15.56.41


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