风雨阳光路 爱心润芳草

“中国梦 教师梦”优秀征文

风雨阳光路，爱心润芳草

荆州市商业幼儿园  庾薇

伴随着习近平主席号召全体中国人民为实现中国梦而奋斗，我作为一名幼儿教师开始问自己：中国梦是什么梦呢？我想中国梦一定不是空洞的梦，它是我们每一个中华儿女梦的集合，也是我们全体中华儿女共同努力才能实现的中国之梦。而我，作为一名幼儿教师，作为万千中国人中的一个，又应该做些什么呢？我开始了思索。。。。。。

    还记得在学校读书的时候，就学过了周恩来总理从小就立志要为中华之崛起而读书，那个时候的我，还不太能懂得其中的道理，但我知道，一个人就是应该有自己的梦想，并要为自己的梦想去努力，一步一个脚印，踏踏实实，从做一个追梦人到做一个圆梦人。也许是因为从小就受到了当教师外公的影响，我一直就想成为一名教师。我喜欢听外公用抑扬顿挫的普通话给我讲故事；喜欢他用白粉笔在黑板上写写画画；喜欢他那支神奇的红笔，划出一道道勾勾；喜欢他走到人街上，遇到学生，对他尊敬地叫一声老师。。。。。。这一切的一切，都逐渐在我幼小的心灵中播种了一颗种子，一颗长大后成为一名教师的种子。

        在之后的学习生涯中，我学到了更多的知识，我开始慢慢理解了梁启超先生在《中国少年说》里说到的“少年智则国智、少年富则国富、少年强则国强”这一番话的内涵。这一切都只说明了一个问题，一个国家的青少年儿童对于一个国家是多么的重要。还记得我在一篇文章中看到过这样的一段话：“老师就是给天使缝补翅膀的人……”霎那间我感觉到我背负的教师这个词意义是多么的重大啊。原来在我身边的都是一群美丽的天使啊！是啊，他们是天使，可以带给你惊喜，带来幸福，带来一些你所意想不到的事。所以我愿意为了天使的振翅高飞而去努力提升自我的素质与技能！我圆了自己的教师梦，我要为自己的梦去努力，去让它色彩斑斓、炫丽多姿。当理解这一切后，长大了的我，更坚定了自己的选择，成为一名教师。

在一个偶然的机会，我成为了荆州市商业幼儿园的一名幼儿教师。就这样开始了我的“教师路”。回想至今，17年的教师路，给了我太多的甜蜜的回忆，闭上眼睛，时时都会闪现自己作为教师后的场景。看到好多可爱的孩子围绕着我，甜甜地叫我、亲吻着我的面颊、和孩子们上课、和孩子们做游戏、和家长进行沟通、和同事外出学习、共同探讨、磨课。。。。。。。这些经历是如此的深刻，已经深深地印在我的心中了。我知道那是因为我付出了，同时我也感受到了爱。

    还记得刚到幼儿园时，我作为一名小班的教师，面对那些啊啊呀呀哭成一片的孩子们，我会感觉到束手无策。我会一次又一次地问自己，是不是当初的选择是错误的。可是，当我有一天，在一本杂志上看到这样一篇文章，题目是“致我的幼儿园老师“我才真正有了感悟。一个成功人士在回忆他人生时，说最最感谢的是他在幼儿园时期的老师，手把手地教了他很多最珍贵的人生哲理。让他在以后的成长过程中受益终生。一步一步让他圆了他的人生梦，让他有了今天的成功。于是我开始有所醒悟。认清自己的职业，是多么的伟大，做一名合格、优秀的幼儿老师，是帮自己圆梦，也是帮他人圆梦。静下心来的我便虚心地向身边的年长老师们请教。多观察、多反思。我发现自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。幼儿园的孩子小，孩子的吃喝、拉、撒、睡、这些时刻都需要教师的帮助，面对这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，并且还需要老师耐心的引导。孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，我要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，作为老师的我没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，我要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和我一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。在日常的活动中，我要多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，我都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从我的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。我不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，我是值得信任的。随着岁月的一点点流逝，我和孩子们相处的日子越来越长，这份工作，住住是小中大班三年一个轮回。当孩子们渐渐长大，自信地离开幼儿园走向小学时，我有了收获的感觉。当孩子们戴上了鲜艳的红领巾来幼儿园看我时，向我汇报他们的优异成绩时，我有了骄傲的感觉。我开始感觉到离自己的梦越来越近。。。。。。我庆幸，自已在人生中选择做一名幼儿园老师的感觉真好！

    其实和孩子间的相处，也只是我工作中的一部分，特别是近几年，伴随着《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园3——6 岁儿童学习与发展指南》这些专业的书籍的出现，我开始感到自己的职业更加神圣、更加被大众所关注与重视了。在幼儿园里，在园领导的引领下，我走在了教育研究，教育反思这条幸福的路上。坚持与责任让我一直都参与研究和反思，这不仅仅改变了我的教育观念，提高了我的教育技能，让我学会了观察，学会了反思，获得了专业成长，而且还改变了我的生活方式，使我真正体会到了自己存在的价值和意义，真正体验到了研究的幸福和快乐。我获益非浅呀！

    现在的我会有每月的反思，以成篇成文的形式记录下来。每次开展一个新的主题活动，也会有相关的反思随笔，因为能及时抓住和搜集每个主题的创设与开展，做考虑和反思，会是很有价值的。每周的区域活动观察记录，我都认真地按组做好每位幼儿的表现，观察幼儿间的交往，这些也使我增加了与他们的沟通了解的机会。因此，我与幼儿的感情更浓了。

    除此以外，每次的课题研究活动、各种业务学习等，这些内容更加具有针对性，阶段性，这时我和我的同事们共同商讨，研究最佳的活动环节、活动中的引导语及活动策略，这样工作火花碰撞的时间更多了，我在这个过程中学会了一同学习和钻研，共同影响。因此，我与同事之间的友谊更深了。

在反思、观看同事们的教学活动这些过程中，也再不是简单的记录，也需要理论的支持，因此我会查阅有关的《幼儿心理学》《发展心理学》的理论书籍，把我学过的理论知识运用到教育实践中来。我感到很开心总能在这个过程中学到很多很多的知识。自己在商业幼儿园这个大家庭中也能发挥一些作用。在一次又一次的各类学习活动中，我在不断地充电，提高理论水平，因此我与书籍的关系更近了。

    随着自己在教育岗位上的不断学习和磨练，那些在直觉中模糊的想法在反思中逐渐清晰起来，形成了比较成熟的认识，我对自己的教育实践有了更多理性的分析，生活中遇到棘手的问题很快我会运用各种方法来处理，理论来解释，这一路走来我成熟了很多。让我们的教育工作不再是单调乏味的义务，让我感觉工作起来更加有了乐趣。我开始实现了自己当初的梦想。

其实幼儿教师的工作每天从早到晚，耳边都是装满了孩子的说话声，想安静一会儿都做不到；整天绷紧了全身的神经，唯恐孩子有一丁点闪失；夜深人静的时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子……这就是许许多多平凡的幼儿教师平凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子快乐、健康地度过每一天。特别是当听到一句句“老师，谢谢您！”“老师，您辛苦了！”时，涌上心头的第一感觉就是做一名老师，我真的很开心。我愿意继续就这样悄悄地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。——当如果说，每个孩子都是一座美丽的花园，幼儿园老师就是那忙碌的园丁，天天用自己辛勤的汗水换来花朵灿烂的笑容；风雨阳光路，爱心润芳草！

岁月会记住我们的，岁月也抹不去这份永久的美丽！我用自己的行动在为实现中国梦不懈努力！